Пояснительная записка

Игра-путешествие «Тропинками здоровья» ориентирована на реализацию спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности,  на решение важных  проблем по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Данное мероприятие направлено на  воспитание у детей  привычек, а затем и потребностей в здоровом образе жизни, помогает учителю сформировать у учащихся интерес к вопросам сохранения и укрепления  здоровья, прививает  навыки сохранения здоровья.
Внеклассное мероприятие разработано с учетом возрастных особенностей детей.
Данная игровая программа адресована педагогам, занимающимся внеклассной деятельностью во 2-3 классах.
Использование презентации при проведении игры способствует  лучшему усвоению материала, мероприятие стало более увлекательным, улучшилась наглядность.

Цели и задачи мероприятия:

1. Развитие координации и выносливости;
2. Укрепление опорно-двигательного аппарата;
3. Создание оптимальных условий для развития эмоциональной сферы ребёнка;
4. Воспитание чувств товарищества и взаимоподдержки.
5. Привлечение детей к занятиям физической культурой и спорту.

Оборудование: обручи,  скамейки, волейбольные мячи, эмблемы, медали, протокол соревнования, спортивные маты

Цели:

1) обобщение и уточнение знаний по сохранению и укреплению здоровья; обогащение словаря; развитие устной речи;

2) коррекция мышления на основе упражнений в анализе и синтезе;

3) воспитание эмоциональной адекватности личности, эстетического восприятия.

Оборудование: «сигналы», картинный словарь, иллюстрации загадок.

Презентация по теме «Укусы насекомых» рекомендована для учащихся 6 класса. Её можно использовать на уроках ОБЖ. В презентации описываются виды насекомых, меры, препятствующие поступлению яда в ткани и его распространению. Симптомы укуса. Оказание первой помощи при укусах насекомых. Учит, как избежать укуса насекомых.

Цели:

• изучение, повторение и пропаганда  правил дорожного движения
• проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
• повторить правила для  водителей велосипедов;
• пользование общественным транспортом;
• развитие умения вести себя в коллективе, умение работать в паре и в группе
• воспитывать у учащихся культуру поведения.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, светофор, квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов, кружки красного, желтого, зеленого цвета, магнитофон, кассета с записью мелодий, ноутбук, проектор.

1. Чайнворд по теме «Основы медицинских знаний».

1. Ритмическое биение стенок артерий.
2. Длительная судорога определенной мышцы или группы мышц.
3. Мельчайший животный или растительный организм.
4.  Органическое соединение, вещество, входящее в состав животных и растительных клеток.
5. Резервный углевод растений, состоящий из двух полисахаридов: амилозы и амилопектина.
6. Устройство, которое излучает сильное тепло и энергию за счет преобразования рассеянного света в узкий и несущий большую мощность луч.
7. Группа заболеваний, характеризуемая неконтролируемым ростом и распространением аномальных клеток.
8. Единица количества теплоты.
9. Открытая рана.
10. Утолщение внутренней стенки артерии, обусловленное отложением жиров, холестерола и других веществ.
11. Оплодотворенная яйцеклетка.
12. Вещество, наличие которого в живой ткани стимулирует производство антител.
13. Ядовитый алкалоид, содержащийся в листьях табака.
14. Омертвение участка ткани, окруженного здоровой тканью.
15. Редкое и затрудненное опорожнение кишечника.
16. Единица, используемая для измерения уровня радиации в воздухе.
17. Человек, страдающий заболеванием нервной системы, развившимся вследствие длительного умственного или эмоционального перенапряжения.
18. Микроскопический кровеносный сосуд между артерией и веной.
19. Радиоактивный атом.