Логопедическая игра «Узнай предмет по описанию» направлена на обогащение словарного запаса у младших школьников. Можно использовать ее как самостоятельную игру или при изучении темы «Имя существительное».

Цель: Дать детям знания о том, как образуются облака. Расширять словарный запас через словесно-речевые игры. Упражнять в умении рифмовать слова, согласовывая окончания. Развивать воображение,  внимание. Продолжать формировать умение чётко произносить слова, сочетая их с движениями. Закреплять умение составлять предложения, работать с раздаточным материалом: выкладывать схему предложения.  Следить за звукопроизношением детей. Воспитывать чувства сопереживания, доброты, взаимопомощи. Вызвать у детей желание помочь сверстникам.

Материал: Панно с изображением неба, солнца, реки, камешки округлой формы, корзинка, аудиозаписи: «волшебная» музыка, песня «Облака - белогривые лошадки» (муз. В. Шаинского, сл. С. Козлова), «Звуки реки», карточки с изображением различных предметов.

Предварительная работа: дидактические и речевые игры, разучивание стихотворений, знакомство с материалом о речных рыбах, беседы, просмотр видеоматериала  о доброте.

Рекомендации для родителей учащихся начальной школы

Логопедия - это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.
Работа школьного логопеда существенно отличается от работы логопеда в детском саду  и поликлинике. Школьный логопед занимается коррекцией не только устной, но и письменной речи, т.е. работает над специфическими (логопедическими) ошибками чтения и письма.
Основные направления работы логопеда в школе - это коррекция нарушений чтения и письма, а также предупреждение этих нарушений. Нарушения чтения и письма (дислексия и дисграфия) являются самыми распространенными формами речевой патологии у младших школьников.
Логопедическая работа - это не дополнительная образовательная услуга, это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует более доступному и успешному его овладению определенными категориями учащихся. Именно это и делает работу школьного логопеда актуальной и востребованной.

Данный дидактический материал представляет собой комплекс упражнений по развитию артикуляционной моторики. Игровой материал может принести пользу практикующим логопедам, а также родителям, воспитателям дошкольных и школьных учреждений.