“Развитие на ладошке” — именно так говорят профессионалы о запуске речевых функций у малышей с помощью тренировки мелкой моторики. А начинать нужно как можно раньше и лучше всего для этого подходят веселые пальчиковые игры.
Содержание
Сорока-ворона
Всеми известная “сорока-ворона” воспитала не одно поколение малышей. Это лучший способ быстро поиграть и одновременно развеселить ребенка, если предстоит долгая поездка или нужно подождать своей очереди к врачу. Песенка незатейлива и понятна “Сорока-ворона, кашу варила, деток кормила, этому — дала, этому — дала, этому — дала и этому — дала, а этому — не дала. Он кашу — не варил, дрова не рубил, печку — не топил, воду не носил — вот и не дам тебе ничего!” Проговаривая песенку, нужно начинать с большого пальчика, поглаживая его, переходить к указательному и так ко всем по очереди, загибая пальчики к середине ладошки. А затем — все наоборот, разгибая пальчики и поглаживая каждый из них, завершить песенку.
Поймаем гуся
Еще одна веселая игра, которую можно провести прямо на прогулке. Берем ладошку малыша и напеваем, одновременно поглаживая каждый пальчик: “Где наша ладошка? Тут — точно тут! (открываем ладошку и машем ей), на ладошке — пруд, ох, глубокий пруд (рисуем круг на ладошке малыша), на пруду том серый гусь(зажимаем пальчики ребенка в форме клюва), я тебя не боюсь(делаем “кулачки” и машем ими). Этот гусь — молодой(на ладошке загибаем большой пальчик), этот гусь — удалой(сгибаем указательный пальчик), этот — гуся поймал(загибаем еще палец), этот гуся — ощипал(и еще палец), а этот — песню рассказал(загибаем мизинец).
Считаем пальчики
С этой игрой малышу будет проще выучить названия пальчиков. Разминаем ладошку и поглаживаем каждый пальчик: “У меня есть братики, братики-косатики, этот(разминаем большой) зовется Большой, а этот(разминаем указательный) — Указательный, тот(средний разминаем) Средний брат, а этот — Безымянный и отчаянный ну а самый младший — Мизинчиком зовется, на имя отзовется(разминаем мизинец).”С братьями пошел гулять, в лес — ягоды собирать. С этим ел — чернику, с этим ежевику, с этим — голубику ну а с этим — костянику, а вот с этим, самым меньшим, горькую калинку, лучше бы сладкую малинку!” При этом каждый пальчик разминаем и проводим сверху вниз, а потом сгибаем пальчики по очереди и разгибаем.
У меня живет лошадка
Поднимаем ручки вверх и говорим: “У меня живет лошадка!”(делаем ручками ушки), очень я ее люблю(делаем “сердечко” с помощью ладошек”), в сад красивый, ночкой темной, я лошадку отведу(руками словно ведем лошадку за узду), накормлю ее травою, гриву ей я расчешу(ручками словно кормим и расчесываем пальцами гриву), расскажу ей сказку на ночь, спать ее я уложу(“гладим” ручками лошадь по гриве).
Песенка жука
Сжимаем малышу кулачки и начинаем нараспев: “Над лесочком, по ромашкам, жук скакал в цветной рубашке(машем ручками и то разгибаем, то сжимаем пальчики), жук скакал в цветной рубашке и гадал он по ромашке(словно отрываем лепестки ромашки пальчиками), он гадал, гадал, гадал, пока с ромашки не упал(поднимаем руки вверх и машем ими влево и вправо, а потом резко вниз и разжимаем кулачки).
Кошка и котята
Показываем ладошки и разводим пальчики в разные стороны: “У кошечки Мурки есть 10 котят, сейчас все котята по парам стоят. Два толстых, два тонких, два белых, два серых, два — незанятых никаким делом(сжимаем вместе пальчики по парам и поглаживаем сверху вниз). Один — лежебока, второй — бегунок, третий и четвертый — уж съели сырок, а пятый с шестым убежали гулять, с седьмым и восьмым искала их мать. Девятый послушный, десятый — все спит, их мамуля-кисуля всегда сторожит(постукиваем по каждому пальчику и напеваем песенку, а потом каждый пальчик сгибаем к середине ладошки и медленно разгибаем).
Паучок
Руки скрещиваем на груди и каждую ладошку сжимаем в кулачок, напевая: “Паучок ходил по ветке(одна рука “бродит” по другой), а за ним ходили детки(другая рука пошла “бродить”), дождь из тучки вдруг полил(кисти рук вниз и машем ими), паучка на землю смыл(ладошками машем взад и вперед). Солнце стало припекать(раскрываем широк ладошки), паучок ползет опять(руки снова “поползли”), за ним ползут и детки(быстро-быстро шевелятся пальчики), взбираются по ветке(пальчики шевелятся, словно взбираясь по дереву).
Поросята вышли погулять
Берем ручку малыша и своей рукой делаем “поросят” поочередно постукивая своими пальцами по ладошке ребенка: “Поросята вышли погулять, на солнышке валяться в тени спокойно спать. Этот поросенок(постукиванием указательным пальцем) самый белый, этот поросенок — ну очень смелый(постукиваем средним пальцем), у этого — розовый пятачок(постукиваем безымянным пальцем), а этот — сразу на бочок(постукиваем мизинцем). Как выйдет мама домой их звать — они вдруг хоп! И все бежать!(постукивая всеми пальчиками по ладошке, а потом “побежать”).
Для пальчиковых игр не нужно слишком много места, достаточно лишь хорошего настроения и желания поиграть. А еще вы можете прочитать, как своими руками сделать полезную сенсорную коробку для развития и веселых игр с ребенком.