Игровая программа «Крокодил»

Игра способствует развитию творческих сил и художественных способностей детей, помогает раскрыть для коллектива личность ребёнка, создаёт в коллективе ситуацию сопереживания за успехи товарища, служит средством повышения культуры досуга. Основная игровая задача участников — показать речевую и пантомимическую выразительность, наблюдательность, чувство ритма, мастерство перевоплощения и раскованность в сценическом действии, а также чувство юмора.
В эту игру могут играть учащиеся любого класса.

1-й конкурс

От каждой команды выходят по 1-ому игроку. Они встают рядом с ведущим.
Ведущий показывает им написанное на карточке слово. Игроки показывают своим командам жестами это слово. Чья команда  быстрее отгадает слово?

1. Ёлка.
2. Вши.
3. Снеговик.
4. Укол.

2-й конкурс

От команды выходит 1 игрок. Ему даётся список из 5 слов. Называется тема этих слов. Игрок должен показать своей команде жестами слова из этого списка. Сколько слов будет отгадано, столько очков получает эта команда. Потом выходит игрок из другой команды. Ему надо показать  жестами другие 5 слов из этой же темы.

Тема: «Домашнее хозяйство».

1. Для 1-й команды: утюг, прищепка, дуршлаг, половник, таз.
2. Для 2-й команды: веник, мясорубка, унитаз, чайник, сковорода.

Тема: «Люди искусства».

1. Для 1-й команды: певец, скрипач, танцор, фотомодель, клоун.
2. Для 2-й команды: дирижёр, балерина, гитарист, художник, поэт.

Тема: «Спорт».

1. Для 1-й команды: футбол, тяжёлая атлетика, баскетбол, фехтование, гребля.
2. Для 2-й команды: волейбол, художественная гимнастика, хоккей,  велосипедный спорт, биатлон.

Тема: «Животные».

1. Для 1-й команды: медведь, мышь, кенгуру, лошадь, тигр.
2. Для 2-й команды: лиса, обезьяна, свинья, крокодил, суслик.

Тема: «Сказочные герои».

1. Для 1-й команды: Буратино, Красная Шапочка, Колобок, Карлсон,  Гарри Поттер, Крокодил Гена.
2. Для 2-й команды: Незнайка, Мальчик с пальчик, Баба-Яга, Шрек, Чебурашка, Винни-Пух.

Тема: «Птицы».

1. Для 1-й команды: пингвин, страус, петух, дятел, кукушка.
2. Для 2-й команды: цапля, павлин, попугай, сова, пеликан.

Тема: «Профессии людей».

1. Для 1-й команды: стоматолог, парикмахер, каменщик, садовник, продавец.
2. Для 2-й команды: дворник, таксист, программист, космонавт, повар.

{module Google_kvadrat|none}

3-й конкурс

От команды выходит игрок. Он должен жестами показать своей  команде,  как можно больше слов из списка за 1 минуту. Сколько будет отгаданных слов, столько и очков получит команда. Потом выходит игрок из другой команды.

1. Для 1-й команды: книга, пылесос, мяч, брюки, лампочка, стул,

телефон, пианино, дерево, зеркало, гантели, лимон, платок.

1. Для 2-й команды: скакалка, машина, гитара, фотоаппарат, цветок, очки, коньки, грибы, указка, ключ, самолёт, банан,  ножницы.

4-й конкурс

Выходит игрок от первой команды. Ему нужно объяснить слово с помощью лексического значения, однокоренные слова называть нельзя. Потом выходит игрок из другой команды. Сколько слов будет  отгадано, столько очков получит команда.

1. Для 1-й команды: ведро, столовая, капуста, муха, зима, крыша,

вампир, шлагбаум.

1. Для 2-й команды: телевизор, мороженое, куртка, кефир, коса, озеро,  улыбка, скворечник.

5-й конкурс
Живой кроссворд

Командам вручаются карточки с буквами (Е, В, Н, С, А). Ведущий называет значение слова, а участники команд должны из  этих букв выложить загаданное слово. Чья команда быстрее и  правильно отгадает слово?

1. Самое прекрасное время года.  (весна)
2. Река во Франции.    (Сена)
3. Женское имя.     (Ева)
4. Мера тяжести.      (вес)
5. Укрытие от непогоды.   (навес)
6. Столица Австрии.     (Вена)
7. Река, на которой расположен Санкт-Петербург.   (Нева)
8. Мужское имя.   (Сева)
9. Озеро в Армении.     (Севан)
10. Вид сельскохозяйственных работ.   (сев)

Подводятся итоги игры.